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Desarrollo de la
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Aprendizaje a partir
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Mayor comunicación entre
profesores y alumnos
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Aprendizaje cooperativo
6.
Alto grado de
interdisciplinariedad.
7.
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11.
12.
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13.
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14.
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15.
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16.
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17.
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18.
Ansiedad
19.
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20.
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22.
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recursos educativos y entornos de aprendizaje.
23.
Personalización de los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
24.
Autoevaluación
25.
Flexibilidad en los
estudios
26.
Instrumentos para el
proceso de la información
27.
Ayudas para la
educación especial
28.
29.
Aislamiento
30.
Cansancio visual y
otros problemas físicos
31.
Inversión de tiempo
32.
Sensación de desbordamiento
33.
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34.
Falta de conocimiento
de los lenguajes
35.
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poca potencialidad didáctica.
36.
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37.
Esfuerzo económicoINCONVENIENTES
38.
39.
individualización.
40.
Facilidades para la
realización de agrupamientos.
41.
Mayor contacto con
los estudiantes.
42.
Liberan al profesor
de trabajos repetitivos.
43.
Facilitan la evaluación
y el control.
44.
Actualización profesional.
45.
Constituyen un buen
remedio de investigación didáctica en el aula.
46.
47.
Desarrollo de estrategias
de mínimo esfuerzo
48.
Desfases respecto a
otras actividades.
49.
Problemas de mantenimiento
de los ordenadores.
50.
Supeditación a los
sistemas informáticos
51.
Exigen una mayor
dedicación.
52.
Necesidad de actualizar
equipos y programas.INCONVENIENTES
53.
54.
Los sistemas de
teleformación permiten acercar la enseñanza a más personas.
55.
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administración y gestión de los centros.
56.
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57.
Nuevos canales de
comunicación con las familias y con la comunidad local.
58.
Comunicación mas directa
con la administración educativa.
59.
Recursos compartidos.
60.
61.
Control de calidad
insuficiente de los entornos de teleformación.
62.
Necesidad de crear
un departamento de Tecnología Educativa.
63.
Exigencia de un
buen sistema de mantenimiento de los ordenadores.
64.
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renovación de equipos y programas.INCONVENIENTES
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